Informática Educativa CRPD

O Programa de Informática Educativa foi implantado no CRPD (Centro de Reabilitação e Prevenção de Deficiência das Obras Sociais Irmã Dulce) em 1993, visando o desenvolvimento das potencialidades cognitivas de alunos com necessidades educacionais especiais, através da utilização dos recursos do ambiente computacional e telemático, utilizando a Tecnologia Assistiva (TA) como facilitadora do processo.

Graças ao reconhecimento público pelo trabalho realizado ao longo dos anos, o Programa teve os seus equipamentos renovados pela Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação e pela Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado da Bahia e recebeu 02 importantes prêmios nacionais e 01 prêmio internacional pelos serviços prestados com vistas à inclusão social da pessoa com deficiência. Em 2012 ganhou Certificado do  Tech4Good (movimento que incentiva a sociedade a usar tecnologias em prol do bem comum) conferido pela CDI-Bahia (Comitê para a Democratização da Informática).

Informática Educativa do CRPD

O trabalho segue com base em quatro pontos:

1- Trabalho Pedagógico: Através do desenvolvimento dos projetos pedagógicos dos alunos, utilizando diversos meios midiáticos e o ambiente virtual como meio de aprendizagem;

2- Pesquisa de Software e Criação de Adaptações - Tecnologia Assistiva- para os alunos com deficiência física;

3- Utilização da Comunicação Alternativa em conjunto com o serviço de Fonoaudiologia do CRPD;

4- Orientação à escola, pais e profissionais que trabalham com estes alunos .

Contato
Fone: 071 3310 1265
Email: informaticaeducativacrpd@gmail.com  

Projeto pedagógico no ambiente computacional

O trabalho com projeto pedagógico no ambiente computacional proporciona aos alunos amplas possibilidades de conhecimentos, pois tem como pressuposto a liberdade de escolha dos temas para estudo e pesquisa, tornando assim a aprendizagem mais prazerosa. Neste processo, o professor tem um papel importante, ele passa a ser o facilitador, incentivador e provocador da construção de novos conhecimentos, através de questionamentos e constantes desafios.


Para Prado, 1999, "o desenvolvimento de um projeto computacional pode abranger vários domínios na sua constituição, propiciando uma interação entre as diversas áreas do conhecimento. Assim, a atividade de produzir um projeto computacional evidencia características de uma aprendizagem interdisciplinar. Para Fazenda (1993), '...a interdisciplinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas entre especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas no interior de um mesmo projeto'".

Durante o desenvolvimento do projeto pedagógico, é possível trabalhar com diversos recursos midiáticos, como: câmara digitais, webcam, scaner, alem dos diversos meios que a internet disponibiliza: emails, blogs, chats, sites, vídeos conferências, etc

Todos estes recursos, permitem que a aprendizagem torne-se mais dinâmica e interativa, levando sempre a novos caminhos para o conhecimento de uma forma mais coletiva.

Exemplos de projetos pedagógicos desenvolvidos pelos alunos da informática educativa o CRPD:


* Projetos dos Alunos - Blogs pessoais

* Adilson * Silvio * Marcelo Teixeira
* Mário Sérgio * Luis Alves *Antônio Conceição
* Nadjane Oliveira *Bartolomeu da Silva
*Abel Brandão *Diliane Meneses *Francine Chaves* Edite Guedes *
*Alexandro * Diego Ribeiro * Marcos Paulo *Elaine *
* Roberto Carlos *Alex Roberto *Fernanda Sousa * Ivomar *Judson Hugo *Thiago
* Adriano * Ana Cláudia *Marcus Vinícius *Tamires *Iuri *Douglas *Raimundo * Bruno Leonardo * Joanice *PedroArthington *Amon
*Fabiane *Gabriela *Rafael * Adilma *Josias *Talita *Edjane*Márcia *Lucas *Talita *Janiária *Alex Roberto *Nayara *Mayara *Judson * Mariana Giusti * Matheus *Álvaro *Leandro *Lucicleide


* Jornal on line da Informática do CRPD - trabalho conjunto


* Jornal on line

• Edição Final de Ano

* Oficina de Vídeo - Documentários


** Igreja do Senhor do Bonfim


* Mulher Moderna

* Por que Acessibilidade?

* Capoeira Especial

* Horta do CRPD

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Blog Temático onde todos os alunos podem postar e comentar sobre temas diversos

http://blog-tematico.blogspot.com/

 

Sugestões de leitura

* O desenvolvimento de projetos pedagógicos em ambiente computacional e telemático com alunos com paralisia cerebral.

*A Telemática no desenvolvimento de projetos pedagógicos: vivências da educação especial no CRPD
*A utilização da informática como recurso pedagógico

*Artigos sobre Tecnologias na educação


* A Contribuição Digital e as Novas Perspectivas para a Educação

Tecnologia Assistiva

"Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência,qualidade de vida e inclusão social. (Comitê de Ajudas Técnicas, Corde/SEDH/PR, 2007)."

Na Informática Educativa do CRPD são utilizados e desenvolvidos alguns recursos da Tecnologia Assistiva de acordo as necessidades dos alunos. Esses recursos facilitam e tornam possível que o aluno com deficiência física grave use o computador, contribuindo para a sua aprendizagem e auto-estima.

A maioria destes recursos são de baixo custo, confeccionados com sucata de computadores, de uma maneira bastante funcional.

Links Tecnologia Assistiva
Textos:
* A Tecnologia Assistiva em Ambiente Computacional e Telemático na Educação de Alunos com Necessidades Especiais

* Tecnologia Assistiva para uma Escola Inclusiva:Apropriação, Demandas e Perspectivas

* A tecnologia e o desenvolvimento cogntivo da criança com
paralisia cerebral

* Tecnologia Assistiva nas Escolas

* O uso do software comunique como recurso tecnológico
no processo de ensino e aprendizagem de aluno(s)com paralisia cerebral

* A tecnologia Assistiva:De que se trata?

Sites:

* Comunicação Alternativa

* Portal Nacional de Tecnologia Assistiva

* Clik Tecnologia assistiva

* Software de Acessibilidade

* Manual Digital - Acessibilidade